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Massimo Cingerle - Storytelling nella realtà virtuale immersiva a scuola

simona
30,00 €

18 disponibili
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Il corso si articola in 2 moduli mirati alla conoscenza delle principali funzionalità su come realizzare uno spazio in un mondo virtuale. 

Come tutti i corsi di WikiScuola il presente contributo è rivolto non solo a docenti ma a chiunque trovi interesse a frequentarlo.

Obiettivo del corso sarà quello di fornire agli iscritti la competenza su come realizzare un server su chiavetta usb con pacchetto Opensim e in modo tale da renderli autonomi nella realizzazione di un ambiente virtuale di carattere educativo, culturale, artistico, religioso e la realizzazione di contenuti come lo Storytelling (come fumetti, e-book, c-book, storyboard, sfogliami ecc.).

Il corso si svilupperà seguendo una serie di step che di volta in volta porteranno ad attuare modifiche sempre più elaborate sull’ambiente realizzato. L’apprendimento sarà arricchito da attività semplici e innovative dove i partecipanti potranno realizzare un ambiente in realtà virtuale immersiva, trasportabile attraverso una chiavetta usb e promuovere una didattica immersiva per l’ora di Religione e/o altre discipline e promuovendo lo Storytelling a scuola.


Anno Scolastico
2020-2021


Obiettivi

  • Avviare un server Movie, il pacchetto Opensim e installare viewer Firestorm in Windows 10.
  • Conoscere le principali funzionalità in viewer Firestorm.
  • Sapere creare, importare, esportare e rezzare mesk avatar, oggetti, edifici in Simona Stick.
  • Saper visualizzare modelli in Sketchfab e visualizzarli attraverso il visore Merge Cube.
  • Sapere realizzare un piccolo ambiente di realtà immersiva in Opensim.
  • Conoscere e realizzare uno Storytelling (Power Point e Sfogliami) e importarlo e visualizzarlo nella realtà ambiente immersiva.

Programma

  • PRESENTAZIONE
    • Cos’è Simona Stick
    • Guida per l’istallazione di Movie, Opensim e Firestorm
    • Perché lo Storytelling in un ambiente di realtà virtuale immersiva.
  • MODULO 1: Server, Simona Stick, Opensim e Firestorm
    • Videolezione 1. Comandi di selezione (Movie, Opensim e Firestorm)
    • Installare viewer Firestorm in Windows 10
    • Importare ed avviare un server Movie da una chiavetta usb in Windows 10
    • Avviare il pacchetto Opensim
    • Combinazione di funzionalità e gestione di viewer Firestorm
    • Gestione avatar, mesh, oggetti, edifici e modelli
    • Presentazione di vari ambienti di realtà immersiva religiosi, artistici e culturali
    • Attività pratica sulla combinazione di più prim per realizzare il prospetto di un edificio Chiesa
  • MODULO 2: Sketchfab, Merge Cube e Storytelling
    • Videolezione 2. Gestione dello Storytelling e Sketchfab.
    • Presentazione del visore Merge Cube
    • Visualizzare modelli in Sketchfab attraverso i visori Merge Cube
    • Realizzare uno Storytelling in un ambiente di realtà immersiva in Simona Stick (Firestorm, Strumenti di cattura, Power Point e Sfogliami)
    • Convertire uno Storytelling da formato pdf in formato digitale (e-book digitale da sfogliare in classe alla LIM)
    • Attività pratica sulla realizzazione di uno Storytelling 

Mappatura delle competenze

  • Competenze professionali del docente/formatore:
  • Comunicazione organizzativa: Usare le tecnologie digitali per ottimizzare la comunicazione con gli studenti, le famiglie e con altri attori dell’organizzazione educativa in cui si opera. 
  • Contribuire, in modo collaborativo, allo sviluppo e al miglioramento delle strategie di comunicazione a tutti i livelli dell’organizzazione. 

 Competenze didattiche del docente/formatore:

  • Creare e modificare le risorse digitali: Modificare e rielaborare le risorse digitali selezionate laddove espressamente consentito (ad es. con licenza d’uso aperta). 
  • Creare - autonomamente o in collaborazione con altri colleghi – delle nuove risorse digitali per la didattica. Nella creazione delle risorse educative, considerare la progettazione del percorso didattico in cui queste verranno fruite, tenendo in considerazione gli obiettivi specifici di apprendimento, il contesto d’uso, l'approccio pedagogico e l’insieme degli studenti a cui sono destinate.

 Pratiche d’insegnamento: 

  • Progettare ed integrare l’uso di strumenti e risorse digitali nei processi di insegnamento, al fine di rendere più efficace l'intervento educativo. Gestire e orchestrare gli interventi didattici digitali in modo appropriato. 
  • Sperimentare e sviluppare nuove pratiche educative e approcci pedagogici.

Partecipazione attiva: 

  • Utilizzare le tecnologie digitali per far sì che gli studenti affrontino in modo propositivo e creativo un argomento di studio. 
  • Abbinare l’utilizzo delle tecnologie digitali a strategie didattiche in grado di favorire l’attivazione delle abilità trasversali e del pensiero critico, nonché la libera espressione della creatività. 
  • Ampliare il percorso di apprendimento, integrando nuove attività da svolgere in contesti reali, in cui lo studente sia coinvolto in attività pratiche, in percorsi di ricerca scientifica, o nella risoluzione di problemi complessi o che si basino sull’uso di strategie in grado di promuovere un maggior coinvolgimento attivo di chi apprende argomenti complessi.

Destinatari

  • Docenti scuola infanzia 
  • Docenti scuola primaria 
  • Docenti scuola secondaria I grado 
  • Docenti scuola secondaria II grado

Tipologie verifiche finali
Laboratorio online


Direttore Responsabile
Cingerle Massimo


Durata
6 ore 


Attestato

Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 49551

WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 6 ore di formazione a tutti i partecipanti.


Modalità

Il corso ha la durata di 6 ore certificate. Al termine di tutte le attività viene rilasciato un Attestato di partecipazione da parte di WikiScuola. E' costituito da 3 webinar di 2 ore ciascuno per il materiale di studio online e laboratori on-line. I webinar verranno registrati e saranno fruibili successivamente anche in modalità asincrona, sia per chi ha acquistato il corso, sia per chi lo acquistasse successivamente alle lezioni in diretta.

È previsto un servizio di tutoring ed un forum di interazione tra tutor e partecipanti.

E' consigliato avere un computer fisso o portatile con windows 10 per fare i laboratori.  


Iscrizioni e costi 

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 20 novembre con il seguente calendario: 

  • venerdì 20 novembre dalle 15.30 alle 17.30
  • venerdì 27 novembre dalle 15.30 alle 17.30
  • venerdì 4 dicembre dalle 15.30 alle 17.30 

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.

Si raccomanda agli iscritti di registrarsi al portale wikiscuola.it con il proprio nome e cognome, email e numero di telefono in uso e di collegarsi sulla piattaforma del corso almeno  a partire dal giorno prima dell' inzio del corso, per prendere visione di modalità e comunicazioni del docente del corso.

Il costo è di 30,00 euro.

Pagamento nelle modalità:   

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849 
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : "numero ordine + nome corso"

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67