Il percorso proposto si propone di condividere esperienze di didattica a distanza che prendano in considerazione prima di tutto, le esigenze di apprendimento dei bambini. Vuole aiutare, attraverso piccoli esempi, a capire come trasformare un’attività di lezione frontale digitale, in attività esperienziale. Si propone inoltre di fornire consigli su piccole strategie per far sì che la lezione a distanza diventi un’esperienza di condivisione e di relazione significativa con i bambini.
Obiettivi
- Fornire materiale che possa essere di ispirazione per una attività didattica a distanza del fare e del costruire
- Selezionare e scegliere il materiale disponibile in rete
- Imparare a gestire in modo efficace il tempo ridotto della video-lezione
Programma
- Matematica in pratica
- La comunità educante: come sostenere i genitori che in questa emergenza diventano “docenti”
- La rete ci supporta
- Guida alla video lezione efficace: trucchi del mestiere
Programma nel dettaglio
- MATEMATICA IN PRATICA
Spesso, soprattutto per i bambini del primo ciclo della scuola primaria, i livelli di attenzione sono ridotti. Usare la video lezione per FARE diventa quindi necessario per mantenere vivo l’interesse dei più piccoli e sviluppare competenze trasversali
- LA COMUNITÀ EDUCANTE: COME SOSTENERE I GENITORI CHE IN QUESTA EMERGENZA DIVENTANO “DOCENTI”
Dobbiamo riconoscere che in questo momento storico particolare i genitori sono nostri alleati, sono le nostre mani, i nostri occhi e la nostra voce. Ci aiutano, consegnano compiti, organizzano materiale, prendono appuntamenti, etc… ma soprattutto “vengono a scuola” assieme ai loro bambini. Parliamo allora di come possiamo aiutarli e sostenerli in questo percorso.
- LA RETE CI SUPPORTA
Non basterebbe una vita per scoprire tutto il materiale disponibile in rete, ne siamo tutti consapevoli. E in questo grande mare di risorse, come scegliamo gli strumenti più adatti a noi? E quali sono più efficaci di altri? Quali ci permettono di trovare qualcosa di già fruibile o facilmente modificabile , per organizzare al meglio la nostra video lezione?
- GUIDA ALLA VIDEOLEZIONE EFFICACE: TRUCCHI DEL MESTIERE
Dopo più di due mesi di didattica a distanza, ci si accorge di piccole strategie, piccoli trucchi, che possono essere utili per snellire il lavoro e rendere la video lezione efficace e piacevole. Vorremmo condividerle con voi, pensando che l’esperienza di alcuni possa aiutare altri.
Mappatura delle competenze
- Ideare e progettare percorsi da utilizzare nella didattica a distanza
- Promuovere l’autonomia e la responsabilità degli alunni anche in modalità di didattica a distanza
Destinatari
Docenti scuola primaria
Tipologie verifiche finali
Si chiede ai docenti partecipanti di condividere un’attività, seguendo i suggerimenti indicati, con gli altri partecipanti, ove possibile.
Formatori
Marta Baroni e Lorena Bruscaggin
Durata
4 ore
Attestato
Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 43628
WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l'attestato per 4 ore di formazione a tutti i partecipanti.
Modalità
Il corso ha la durata di 4 ore certificate.
E’ erogato interamente online, con videolezione, link e suggerimenti immediatamente disponibili.
È previsto un servizio di tutoring ed un forum di interazione tra tutor e partecipanti.
Iscrizioni e costi
Le iscrizioni sono aperte.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L'iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l'accesso al corso.
Il costo è di 20,00 euro.
Pagamento nelle modalità:
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
Conto intestato a: WikiScuola SRL
Causale "Numero ordine + nome corso"
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare al 329.643.48.67
